Готовимся к контрольной работе по теме : «Слова, обозначающие предметы, признаки предметов, действия предметов»

1. Прочитай. Подчеркни в каждом ряду только те слова, которые обозначают предмет. 

Трудиться, трудный, труд, трудность, затруднение. 

Звонкий, звонок, звонить, звонарь. 

Читать, чтение, читатель. 

 2. Прочитай. Поставь вопросы к словам в скобках. 

(__________) берёза

 (__________) муравей

 (___________) лиса 

(___________) конфета 

 

3. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Найди и подчеркни слова, которые обозначают признаки предметов.

Ежонок укрылся …сенним листом. 

Пуш…стая белоч…ка – теплым хв…стом.

 А мишка косолапый – 

 Лохматою лапой. 

 

4. Прочитай. Дополни предложения подходящими по смыслу словами, в скобках запиши вопрос. 

Слон (_____________)____________, а обезьянка (______________)_______________. 

Зимой ветер (___________)_____________, а летом(_____________)_______________. 

 5. Прочитай. Найди и подчеркни двумя чертами слова, которые обозначают действия предметов. 

Дождь прошел, 

Трава блестит, 

В небе радуга горит. 

 6. Прочитай. Впиши вопросы к выделенным словам. 

Серёжа (__________________________) рисует веточку вербы. 

Он (________________________) взял голубую краску. 

 7. Прочитай. Впиши подходящие по смыслу слова. 

Бабушка (что делает?) _____________________ варенье. 

Дети ( что делают?)_____________________ интересную книгу. 

 8. Прочитай. Подчеркни в каждой строчке слова, обозначающие предмет – одной чертой; признак предмета – волнистой; действие предмета – двумя чертами. 

Соль, солить, солонка, солёный. Весёлый, веселье, веселиться.